© 2022 Издательство журнала EdExpert

Аналитика

Частные школы — не в стороне, а вместе с нами!
Гарант разнообразия
Кого мы учим? Современный ребенок глазами нейрофизиолога
Продуктовый подход
Работа с возражениями
Цифровой рубикон
«Запрос на единую образовательную среду»
Труд на вырост
Современное поколение глазами будущих работодателей и психологов
Школа или кошелек?
Доверие к цифре
Люди и машины в образовании будущего
Школьный икигай
Очередь за альтернативой
Барометр бренда
Дизайн, архитектура, результат
Между колледжем и вузом: послешкольные маршруты российской молодежи
«Кружки от чемпионов»
Руководитель Департамента образования и науки Москвы Александр Молотков рассказал EdExpert о том, как построена в столице система интеграции общего и среднего профессионального образования
Карьерный барьер
Чего хотят друг от друга бизнес и образование, исследует Сергей Гиль, доктор педагогических наук, профессор, научный руководитель группы проектов «Карьера в России»
Общеобразовательная подготовка в СПО: pro и contra
Сотрудники ФИРО РАНХиГС выясняют, как повысить качество образования в СПО и создать вариативность учебных траекторий для студентов
Большинство педагогов считают, что лекции можно перевести в онлайн-формат
«Общее детство, общие ценности и культура — вот основная миссия школы"
Руководитель Департамента образования и науки Москвы Александр Молотков анализирует успехи московского образования периода онлайн и рассказывает, зачем нужна школа в новой реальности цифрового образования
Уроки карантина
Галина Ларионова, куратор HR-процессов, исследует психологическое благополучие педагогов во время карантина
Что будешь делать после уроков?
Чем занят современный российский школьник после уроков? Выясняют сотрудники Института образования НИУ ВШЭ Надежда Княгинина и Евгений Пучков
Время фанатиков
Частный сектор дополнительного образования в условиях кризиса: результаты исследования
«Школы, работодатели и государство должны думать как родители»
Научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ Исак Фрумин размышляет о неожиданных следствиях пандемии, которые образовательному сообществу еще предстоит осмыслить
Учителя под копирку
Как с помощью франшизы масштабировать образовательный бизнес
Порвать шаблон
Неопределенность в положениях законодательства ведет к неправомерным требованиям к образовательным организациям при проверках
Бесплатное школьное питание: мнения экспертов
В новом учебном году все ученики начальных классов будут питаться бесплатно. Директор Центра развития детей и молодежи «Пламенный», эксперт Комитета по образованию партии «Новые люди» Александр Ширяев сомневается, что горячие обеды придутся школьникам по вкусу.
Артём Соловейчик: власти забыли о частных детских садах
Лидер движения «Школа — наше дело», член исполкома партии «Новые люди», главный редактор ИД «Первое сентября» Артём Соловейчик считает, что пандемия вскрыла ряд проблем в сфере дошкольного образования
Капитальный потенциал
Александр Асмолов и Марина Гусельцева размышляют об исчезающей роли государства в управлении обществом и об антропологической оптике рыночных механизмов
Кнут и морковка 90-х
Что мы нашли, потеряв советское образование?
«Детство должно проживаться полноценно»
Александр Веракса, доктор психологических наук, объясняет, кто и зачем изучает возрастные нормы развития
Финансы в ДОД: тонкая настройка
Александр Костин разъясняет суть нововведений в финансировании ДОД
Легко ли победителю?
Татьяна Зверева, Амет Володарский, Любовь Духанина и Семён Янкевич высказывают мнения о новых нормативах финансирования негосударственных школ и детских садов
Мировой рынок: инвестиции, лидеры и новые явления
Михаил Мягков делает обзор мировых рынков образования, отмечая тенденции, лидеров и перспективы развития.
РВК: инвестиции в будущее
Перезагрузка норм
Евгений Голубенко объясняет, почему школы нужно строить и модернизировать по новым правилам
Чем качественнее среда, тем выше достижения школьников
Тигран Шмис отвечает на вопросы о взаимосвязи размеров классов, дизайна, качества воздуха и качества обучения
Маленькая конфетка
Амет Володарский бьет тревогу и рассуждает о новом подходе к частному
образованию
Основное блюдо или десерт?
Наргиз Асадова о преимуществах метода проектов
Пересобрать образование и себя
Лика Чекалова — о переходе к образованию в масштабах планеты
Три жемчужины китайского образования
Евгений Козунов пронесся по самому большому edtech-рынку в мире. И сделал выводы
Семь барьеров для бизнеса
Чем раньше и тщательнее вы проработаете каждую проблемную зону, тем ближе будет ваш успех.
Заглянуть за край
Андрей Мельников — о подготовке кадров, способных генерировать бизнесы, конкурентоспособные на глобальном уровне
Гонка паровозов и болидов
Несмотря на архаичность тренда, в последние десять лет персонализация стала более актуальной. Сложились все предпосылки, считает Евгений Козунов
Советские дворцы, российские центры
Борис Куприянов — о прошлом и настоящем ДОД
В начале было BUZZWORD
Анна Шайхутдинова об американском опыте: далеко ушли?
Обаяние молодости
Обзор рынка образовательных франшиз — выбор есть!
Язык проглотили
Кто, где и зачем в России учит иностранные языки
Перегрев системы
«Для развития дошкольного образования просто необходимо «снизить градус», — считают исследователи из ВШЭ
Зоны роста
«Спрос на дошкольное образование будет только увеличиваться», — предупреждают специалисты из РБК
Одна шестая часть ниши
О приоритетах, барьерах и об ожиданиях частного сектора от платного допобразования — в исследовании специалистов НИУ ВШЭ
Акторы и риска факторы. Семь красок в портрете инноватора
Руководитель Центра изучения инноваций НИУ ВШЭ Диана Королева нашла главные отличия настоящих инноваторов от среднестатистических россиян
Карта лидеров
Лидеры дополнительного образования в России, их запросы и развитие
Выбор практиков
Популярная литература для педагогов и всех, кто развивается